Experiencia de Extensi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
Autores\/as: Leticia Vivas; Claudia Arias; Araceli Revollo Sarmiento; Corina Soliveres; Axel Fernandez Zaionz; Celeste Lopez Moreno; Paz Pereyra; Cecilia Erracalde; Ludmila Casasola; Franco Morales; Rocio Vera; Juliana Ramella; Sofia Vitaliano; Maria Pavon; Natasha Fernandez Miranda; Silvina Santana; Pablo Della Savia<\/p>\n\n\n\n
El Grupo Integral: Envejecimiento saludable, bienestar integral y prevenci\u00f3n de la demencia se conforma como un espacio interdisciplinario radicado en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Nacional de Mar del Plata e integrado al Instituto de Psicolog\u00eda B\u00e1sica, Aplicada y Tecnolog\u00eda (IPSIBAT, UNMDP-CONICET). Desde este marco, articulamos investigaci\u00f3n, docencia y extensi\u00f3n orientada a la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales. Nuestro trabajo cient\u00edfico se centra en el estudio de los factores de riesgo modificables para demencia y en el dise\u00f1o de herramientas de estimulaci\u00f3n cognitiva, inclusi\u00f3n digital y accesibilidad tecnol\u00f3gica para personas mayores. El grupo est\u00e1 conformado por estudiantes adscriptos, becarios, docentes e investigadores que trabajan de manera interdisciplinaria en el co-dise\u00f1o, desarrollo y ejecuci\u00f3n de intervenciones y propuestas dirigidas a la comunidad de personas mayores.
La evidencia cient\u00edfica actual se\u00f1ala que casi el 60% de los casos de demencia se pueden prevenir o retrasar mediante la modificaci\u00f3n de h\u00e1bitos cotidianos. Sin embargo, para que el conocimiento experto sea efectivo, debe cruzarse de forma horizontal con la realidad de los sujetos. Con este objetivo, articulamos la investigaci\u00f3n con la extensi\u00f3n universitaria, traduciendo la teor\u00eda en intervenciones situadas en el territorio. No nos aproximamos desde una l\u00f3gica de instrucci\u00f3n unidireccional, sino desde el di\u00e1logo directo y el encuentro cotidiano con los actores sociales.
Una muestra de esta din\u00e1mica fue el taller realizado con los vecinos en el Centro de Jubilados F\u00e9, Esperanza y Dignidad. El prop\u00f3sito fue analizar colectivamente la viabilidad de las pautas que promuevan factores protectores para demencias en contextos donde la realidad socioecon\u00f3mica impone restricciones severas. Durante la actividad, los participantes expusieron barreras estructurales concretas que dificultan el cuidado de la salud cognitiva y que suelen quedar invisibilizadas en los manuales te\u00f3ricos.
En primer lugar, se identific\u00f3 el factor econ\u00f3mico como el principal obst\u00e1culo para sostener pautas nutricionales neuroprotectoras, dado el elevado costo de alimentos espec\u00edficos. En segundo lugar, se se\u00f1alaron las deficiencias del sistema sanitario local, caracterizado por la demora en la asignaci\u00f3n de turnos y la falta de insumos, lo que obstaculiza el seguimiento m\u00e9dico adecuado. Finalmente, se evidenci\u00f3 que la inseguridad barrial impacta de forma indirecta en la salud mental: el temor a los robos restringe las salidas vespertinas, lo que fomenta el aislamiento social, una variable de riesgo neuropsicol\u00f3gico cr\u00edtico.
Frente a este escenario, las estrategias de afrontamiento propuestas por los propios vecinos no se basaron en prescripciones t\u00e9cnicas, sino en el fortalecimiento de las redes afectivas y la participaci\u00f3n en espacios colectivos. Los relatos sobre la experiencia en este centro de jubilados demostraron que el soporte comunitario es el factor clave para contrarrestar el aislamiento.
En conclusi\u00f3n, esta experiencia evidencia que la validez ecol\u00f3gica de los modelos de intervenci\u00f3n en salud cognitiva depende de la permeabilidad de la investigaci\u00f3n hacia la realidad territorial. Mientras el dise\u00f1o metodol\u00f3gico y los desarrollos de base tecnol\u00f3gica aportan la rigurosidad cient\u00edfica, la extensi\u00f3n universitaria funciona como el escenario de contrastaci\u00f3n emp\u00edrica en contextos reales. La articulaci\u00f3n de ambas funciones metodol\u00f3gicas permite trascender el enfoque puramente cl\u00ednico-individual, reconociendo a los determinantes sociales de la salud como variables cr\u00edticas e interdependientes. De este modo, la co-construcci\u00f3n de saberes optimiza la transferencia tecnol\u00f3gica, garantizando que el conocimiento experto responda con eficacia y factibilidad a las demandas reales de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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